NIVEL SUPERIOR

Oferta Educativa: Profesorado de Educación Inicial

Título: Profesor/a de Educación Inicial

Esta carrera surge como una de las alternativas de Formación Inicial para aquellos que elijan desempeñarse en la docencia para los primeros años de escolarización o infancia.

Se enmarca en las políticas educativas nacionales y provinciales cuya propuesta curricular busca reconstruir y volver a pensar la centralidad del Nivel Superior en la Formación Docente, esta transformación plantea como finalidad una formación integral que promueva en los estudiantes, la construcción de conocimientos y herramientas necesarias para fortalecer su identidad como profesionales, trabajadores y ciudadanos comprometidos con la educación.

Como institución católica compartimos la concepción de la educación como bien público y un derecho personal y social, desde una perspectiva evangelizadora, es decir, que la educación es concebida no sólo como un hecho y derecho imprescindible para la realización de la persona, sino también un medio para enseñar evangelizando, transmitiendo el ideario y carisma institucional de Amor y Reparación, legado por la Congregación de Hermanas Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús creada por Beata Catalina de María Rodríguez quien además nos inspira en la Pedagogía Reparadora que propone educar a la persona en su integralidad y en compañía de otros que orientan su trayectoria educativa dedicando no sólo su presencia, sino también su tiempo, esfuerzo y saberes.

La particularidad de nuestra oferta educativa es la formación integral desde el evangelio, formando futuros profesionales de la educación con una mirada humanizada y humanizadora al modo en que nos enseña el Sagrado Corazón.

Educar en la sociedad contemporánea implica considerar al estudiante como un sujeto plural que se encuentra abierto a la contingencia, que vive, sufre y ama en condiciones complejas, diversas y desiguales. Creemos pertinente el pensar la práctica docente a partir de los lazos que se construyen con la totalidad del contexto educativo, lo cual nos lleva a pensar en los niños dentro de los jardines de Infantes, pero también en la institución, la familia y los límites, obstáculos, malestares y fantasías que se pueden entramar en el proceso de enseñar y aprender.

Quienes elijan la docencia deben saber que enfrentan un gran desafío, especialmente aquellos que trabajarán con los más pequeños. Nuestra Madre fundadora decía: “formen esos tiernos corazones al modo del Corazón de Jesús”, lo que significa enseñar y brindar las posibilidades a los niños de descubrir sus potencialidades en un ambiente propicio, rescatando los valores que Jesús nos dejó y que reivindican nuestra condición humana.

La formación docente es un proceso continuo y permanente a través de una construcción personal y colectiva que configuran el proyecto educativo, las finalidades y el perfil docente caracterizado esencialmente por la formación de educadores católicos sensibles a los tiempos que viven, partícipes activos de cambios positivos en la educación y el nivel educativo para el que se han preparado, conscientes y responsables de sus desempeños, continuamente actualizados y perfeccionados, capaces de ser críticos creativos y constructivos con su propio desempeño, con la situación socio política del momento y la sociedad en su conjunto.

El Plan de Estudios del Profesorado de Educación Inicial tiene una duración de 4 (cuatro) años y su estructura se conforma en 3 (tres) campos: Formación General, Práctica Docente y Formación Específica. El Diseño Curricular de Córdoba incluye un espacio innovador conformado en cada año de la carrera por los Talleres Integradores, espacios en los que se busca la articulación entre teoría y práctica además de la atención a la diversidad y problemáticas del Nivel Inicial.

Los espacios curriculares que forman parte del Plan de Estudios son:

  • Pedagogía
  • Problemáticas Socioantropológicas de la Educación
  • Psicología y Educación
  • Argentina en el Mundo Contemporáneo
  • Lenguaje Digital y Audiovisual
  • Lenguaje Corporal
  • Práctica Docente I: Contextos y Prácticas Educativas – Taller Integrador
  • Educación Inicial: Jardín Maternal
  • Oralidad, Lectura y Escritura
  • Educación Artística: Música
  • Seminario I
  • Formación Humano Cristiana I (extracurricular, obligatorio)
  • Filosofía y Educación
  • Didáctica General
  • Práctica Docente II: Escuelas, Historias Documentadas y Cotidianeidad – Taller Integrador
  • Desarrollo del Pensamiento Matemático
  • Lengua: Lengua y su Didáctica (1er cuatrimestre) – Alfabetización Inicial (2° cuatrimestre)
  • Ciencias Naturales y su Didáctica
  • Sujetos de la Educación y Convivencia Escolar
  • Educación Artística: Plástica
  • TIC y la Enseñanza en el Nivel Inicial
  • Diseño y Construcción de Material Didáctico
  • Seminario II                   
  • Formación Humano Cristiana II (extracurricular, obligatorio)
  • Historia y Política de la Educación Argentina
  • Práctica Docente III: La Sala: Espacio del Aprender y del Enseñar – Taller Integrador
  • Matemática y su Didáctica
  • Literatura en el Nivel Inicial
  • Ciencias Sociales y su Didáctica
  • Ciencias Naturales: Educación para la Salud (1er cuatrimestre) – Educación Ambiental (2° cuatrimestre)
  • Educación Física en JM y JI
  • Trabajo de Campo
  • Formación Humano Cristiana III (extracurricular, obligatorio)
  • Ética y Construcción de la Ciudadanía
  • Práctica Docente IV: Recrear las Prácticas Docentes – Taller Integrador: Ateneo y Tutorías
  • Problemáticas y Desafíos  del Nivel Inicial: JM y JI
  • Educación Artística: Teatro
  • Educación Sexual Integral
  • Formación Humano Cristiana IV (cuatrimestral, extracurricular, obligatorio)

El Diseño Curricular además incluye diferentes formatos curriculares: asignaturas, talleres, seminarios, ateneos. Un sistema de créditos acumulables a lo largo de la carrera a través de diferentes instancias de capacitación.

Si tu interés es elegir una carrera que te brinde una formación profesional para trabajar con los más pequeños contribuyendo no sólo a su educación, sino sobre todo a la creación de una sociedad más justa, libre, democrática, esperanzada y pacífica.

¡El Profesorado de Educación Inicial te espera!

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